Hasil Kerja Murid (4)

Latihan 7 : Pertandingan Kebersihan Kelas
1. Guru besar menyampaikan tentang pertandingan membersihkan kelas kepada murid-murid.
    ( menyampaikan perlu diikuti dengan ucapan iaitu menyampaikan ucapan) 

2. Seorang murid perempuan memadam papan putih dengan pemadam. (Betul)

3. Seorang murid lelaki menyapu sampah sampai lantai sehingga bersih dengan penyapu.
    ( sampai lantai tidak perlu ditulis )   

4. Ketua kelas 5A bertanggungjawab menyusun meja dan kerusi manakala Mei Mei pula mengelap tingkap. (Betul)

5. Ketua kelas 5A mewakili kelas untuk mendapat piala.
    ( mendapat sepatutnya menerima ) 

Latihan 8 :Kepentingan Air
1. Air memainkan peranan yang penting dalam kehidupan kita. (Betul)

2. Manusia, haiwan dan tumbuhan memerlukan air untuk menghidup.
    ( menghidup sepatutnya hidup )

3. Kita boleh dapat air dari perigi, sungai dan tasik.
    ( dari sepatutnya daripada )

4. Manusia boleh menggunakan air untuk mencuci sayur, kasut, baju dan aktiviti lain yang memerlukan air. (Betul)

5. Air juga boleh menimbulkan masalah seperti banjir.
    ( iaitu lebih sesuai ditulis berbanding dengan seperti )

Hasil Kerja Murid (3)

Latihan 5 : Tayar Kereta Bocor
1. Ibu Ahmad membawa Ahmad dan adiknya ke pusat beli-belah. (Betul)

2. Tayar kereta mereka telah bocor. (Betul)

3. Kelihatan seorang pemuda membantu mereka mengubah tayar baharu.
    ( mengubah sepatutnya menukar )

4. Ahmad sekeluarga melihat pemuda itu membuat kerja. (Betul)

5. Ibu Ahmad mengucapkan terima kasih kepada pemuda itu. (Betul)

Latihan 6 : Hari Minggu
1. Ah Ling dan adiknya menanam biji benih di dalam halaman rumah.
    ( di dalam halaman rumah sepatutnya di halaman rumah )

2. Beberapa minggu kemudian, biji benih telah tumbuh. (Betul)

3. Ah Ling menyiram sayur-sayurannya setiap hari. (Betul)

4. Emak mereka memasak sayur sebagai makan malam.
    ( untuk lebih sesuai berbanding dengan sebagai )

5. Adik Ah Ling melihat ibu memasak sayur di dapur. 
    ( ibu sepatutnya ibunya )

Hasil Kerja Murid (2)

Latihan 3 : Bergotong-royong
1. Wei Jet mencabut rumput dengan tangan di luar kelas. (Betul)

2. Mei Mei dan kawan-kawannya mengutip sampah dengan bekerjasama. (Betul)

3. Ah Ming dan Kai Lee menyapu sampah dengan penyapu sehingga bersih. (Betul)

4. Kien Yee membersihkan longkang yang kotor sehingga bersih. (Betul)

5. Kai Mei mengemaskan meja dengan rajin di dalam kelas. 
   (menyusun lebih sesuai berbanding dengan mengemaskan)

Latihan 4 : Di Pasar
1. Seorang wanita membawa anaknya ke pasar untuk membeli sayur. (Betul)

2. Seorang penjual menimbang sayur yang dipilih oleh tetamu.
    ( tetamu perlu digantikan dengan pelanggan ) 

3. Ibu Ali memilih buah-buahan di gerai buah-buahan. (Betul) 

4. Seorang penjual buah-buahan membungkus buah-buahan yang dipilih oleh tetamu.
    ( tetamu sepatutnya pelanggan )

5. Penjual ikan menjual ikan kepada seorang wanita Melayu. (Betul)

Hasil Kerja Murid (1)

Setelah membuat perbincangan saya telah memilih beberapa contoh hasil kerja murid seperti berikut :

 Latihan 1: Sukan Tahunan Sekolah

1. Ali telah mendapat tempat pertama dalam acara larian manakala Amir mendapat tempat kedua.(larian sepatutnya lari 100 meter)

2. Ahmad dan seorang lagi murid lelaki mengangkat tali penamat.

    (mengangkat sepatutnya memegang)

3. Banyak murid dan ibu bapa datang menyaksikan pertandingan-pertandingan tersebut. (Betul)

4. Beberapa orang peserta yang akan bertanding bersiap sedia untuk bertanding. (Betul)

5. Cikgu Lee sedang mencatat markah semua peserta. (Betul)
 

Latihan 2 : Di Perpustakaan Sekolah 

1. Dua orang murid lelaki berbual-bual di dalam perpustakaan. (Betul) 

2. Ali sedang menyuruh kedua-dua orang murid itu supaya jangan bercakap di dalam perpustakaan.(berbual-bual lebih sesuai berbanding dengan bercakap)

3. Dua orang murid lelaki membaca buku dengan teliti. (Betul)

4. Siew Mei dan Siew Lee membaca buku cerita yang baru dipilih oleh mereka. (Betul)

5. Kok Shun sedang memilih buku-buku kesukaannya. (Betul)

Gambar Program Bina Insan Murid

   Program Bina Insan Murid yang dianjurkan oleh Institut Pendidikan Guru Malaysia Kampus Ipoh telah diadakan pada 25 Februari 2012 khas untuk murid Tahun 6 SJK(C)Jeram, Perak dengan berjayanya. Tujuan program ini diadakan adalah untuk memberi pendedahan kepada murid-murid supaya dapat memahami kepentingan ilmu pengetahuan dan kemahiran modal intelektual dengan lebih berkesan, mendisiplinkan diri sendiri setiap masa, dan sentiasa menjalankan tanggungjawab sebagai murid yang berdisiplin dan bersahsiah yang baik. Berikut adalah gambar-gambar semasa program ini dijalankan :

Comelnya foto-foto yang dipaparkan......

 

 Penceramah memberi penerangan dengan teliti dan menarik.

Seronok betul murid-murid ini mendengar ceramah.....

Rashia untuk mencapai kemerlangan......yeh......

Masa untuk menangkap gambar sebagai kenangan.

Gambar Hari Kebangsaan

Perhiasaan di sekitar kawasan S.J.K.(Cina) Jeram, Perak

Upacara Perasmian Mengibar Jalur Gemilang

Hasil kerja murid-murid - Topi 1 Malaysia

Penerangan Pengertian Jalur Gemilang & Janji Ditepati

 

 

Murid-murid mendeklamasikan sajak Bahasa Malaysia 

 yang bertemakan semangat patriotik

Murid-murid menyanyikan lagu-lagu patriotik 
sambil mengibarkan Jalur Gemilang dengan penuh semangat

Laungan "Merdeka! Merdeka! Merdeka!"

Gambar Aktiviti

Pertandingan Syarahan Bahasa Malaysia

 

Gaya betul ........

 Menarik betul persembahannya......

 

 Inilah wakil sekolah pertandingan syarahan daerah.

 

Pemenang-pemenang Pertandingan Syarahan Bahasa Malaysia.